一道几何综合题的解法探析——从作辅助线谈起

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摘要辅助线是几何解题中沟通未知与已知的桥梁，是几何解题的难点所在，也是几何解题成败的关键．“新课程标准”降低了对几何解题中辅助线教学的要求，然而它却更加突出了以能力立意的数学思想方法，这样辅助线就成为解答难度较高的几何题目时无法回避的问题，那么几何解题中如何构造辅助线才能使问题得以顺利解决呢？请看下例．

作者王宏宾陈翠绒

机构地区陕西师大数科院陕西省蒲城县罕井镇中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2007年第6期31-34,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词作辅助线几何综合题几何解题解法数学思想方法新课程标准能力立意几何题

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2007年第6期

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