糖尿病初诊阶段实施健康教育的体会被引量：1

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摘要目的:探讨健康教育在糖尿病初诊阶段的实用价值。方法:根据每个患者的不同情况,制定相应的健康教育措施。结果:减少了并发症的发生,提高了糖尿病患者的生存质量。结论:健康教育在糖尿病初诊阶段的及时介入,有利于充分调动患者的主观能动性,从而积极配合治疗,以达到预期效果。

作者刘秋萍

机构地区阳泉市第一人民医院

出处《实用医技杂志》 2007年第11期1496-1497,共2页 Journal of Practical Medical Techniques

关键词糖尿病初诊健康教育目的

分类号 R473.5 [医药卫生—护理学]

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