试谈校长的管理艺术被引量：1

下载PDF

导出

摘要管理艺术是管理者在管理过程中采用富有创造性的方式方法，使管理效能发挥到最大。管理的核心是人的管理，是对人的智能与积极性、主动性、创造性的开发和利用。要把一所学校办好，校长必须科学地驾驭管理方法，使管理理论能因时因地灵活运用，实现科学性与艺术性的统一。

作者戚秀华

机构地区吉林省白山市实验小学

出处《中小学教师培训》北大核心 2007年第5期26-26,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词管理艺术校长开发和利用管理过程效能发挥人的管理管理理论科学性

同被引文献2

1钱文华,张强,王基辰.论高校思想政治理论课青年教师培养的目的与方式[J].小作家选刊（教学交流）,2013(1):21-22.
2韦世荣.小学语文课堂提问艺术初探[J].读写算（教育导刊）,2015,0(21):15-15.
3戚秀华.试谈校长的管理艺术[J].现代校长与管理艺术,2009(6):47-48.
4孙建顺.课后反思存在的问题及对策[J].教学月刊（小学版）（综合）,2014(9):15-16. 被引量：1
5方逸.智慧教室软件在语文教学中的有效运用[J].上海教育科研,2013(12):67-68. 被引量：7
6张超.如何多方面促进学生德育水平的提高[J].黑河教育,2015(9):66-66.
7张苗苗.提高初中语文课堂效率的尝试[J].吉林教育（综合）,2014,0(11):60-60.
8施磊磊.大学生党员模范带头作用的效能发挥及其实现路径——以十八大报告为视角的透视[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2013,9(3):423-426. 被引量：4
9陈兴中,纪大海,张乃文,刘世民,戴高龄,杨曦,赖晗梅,毛凤鸣.对话“教师动力”[J].教育科学论坛,2017,0(5):3-9.
10詹志明.“三位一体”育人机制对中职生学习影响的调查分析[J].神州,2016,0(20):120-121. 被引量：1

中小学教师培训

2007年第5期

内容加载中请稍等...