高职教育系统多元整合探析被引量：2

下载PDF

导出

摘要文章从高职学校内部分析了高职教育系统教育教学内部各环节的整合，包含专业设置的整合、课程及课程模式的多元整合、师资队伍的二元整合、教育教学方法的多元整合，并阐述了学校与企业、学校与学校的整合形式和办学的优势。

作者胡黄卿

机构地区湖南工业大学(冶金校区)科研处

出处《教育与职业》北大核心 2007年第15期11-13,共3页 Education and Vocation

关键词高职教育系统多元整合

分类号 G170 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1伯顿．克拉克高等教育系统—学术组织的跨国研究[M].王承绪，等，译.杭州：杭州大学出版社，1994．被引量：1
2陈解放.关于我国高等职业教育规范性结构优化的几点思考[J].中国高教研究,2004(3):45-47. 被引量：9
3潘懋元.教育群将是高等学校成为经济社会中心的重要基地.高等教育研究,2002,(2). 被引量：1
4林苏.高职教育系统整合初探[J].中国高教研究,2006(11):51-52. 被引量：12
5颜绍梅.谈高职教育产教结合的问题与对策[J].教育与职业,2006(14):110-112. 被引量：23

二级参考文献9

1蒋国平.高等职业教育建立产教结合新机制和办学模式的思考[J].高教论坛,2005(1):150-154. 被引量：23
2伯顿·克拉克.高等教育系统—学术组织的跨国研究[M].杭州,杭州大学出版社,1994.153. 被引量：14
3徐国庆．职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义．http://www.confucious.cn.net. 被引量：1
4钱方平.中国教育问题报告[M]．北京：中国社会科学出版社，2002．被引量：2
5潘懋元.大学城将是高等学校成为经济社会中心的重要基地[J].高等教育研究,2002,(02). 被引量：1
6陈解放.关于我国高等职业教育规范性结构优化的几点思考[J].中国高教研究,2004(3):45-47. 被引量：9
7詹鑫.美国现代化进程中的职业技术教育[J].外国教育研究,2003,30(1):36-38. 被引量：10
8邬大光.高等教育大众化理论的内涵与价值——与马丁·特罗教授的对话[J].高等教育研究,2003,24(6):6-9. 被引量：241
9欧晓东.关于高等职业教育发展的思考[J].中国高教研究,2004(4):53-55. 被引量：47

共引文献39

1何元强,周晓舟,梁庆平,周晓欢,韦明军,覃国森.高职种子生产与经营专业“产学结合”教学模式的探讨[J].河南农业,2007(18):4-4. 被引量：4
2何艳丽.高职高专院校产学研合作教学改革的实践与探索[J].中州大学学报,2005,22(2):72-74. 被引量：1
3张宇.预期职业地位与高等职业教育的个人需求[J].高等教育研究,2005,26(7):51-55. 被引量：7
4罗显克.高职高专院校可持续发展浅探[J].乌鲁木齐职业大学学报,2005,14(1):79-82. 被引量：1
5王道红,陈解放,胡寿根.大学职业教育刍议[J].教育发展研究,2006,26(13):78-80.
6林苏.高职教育系统整合初探[J].中国高教研究,2006(11):51-52. 被引量：12
7解艳华.京津冀区域一体化背景下高职教育需求分析与发展对策——以人才需求为视角[J].北京教育（高教）,2008(2):4-7. 被引量：8
8王雯.农业高职院校产学合作教育模式探析[J].安徽农业科学,2008,36(4):1712-1712. 被引量：5
9解艳华.京津冀区域一体化背景下高职教育需求分析与发展对策——以人才需求为视角[J].职业技术教育,2008,29(1):33-36. 被引量：15
10王继水.高职院校计算机技术专业群建设的实践探索[J].计算机教育,2008(4):44-46. 被引量：4

同被引文献2

1叶志斌.汽车技术服务与营销专业工学结合培养模式的实践探索[J].教育与职业,2007(18):133-134. 被引量：27
2李秀忠.“单片机应用技术”课程教学改革研究与实践[J].中国电力教育,2010(2):117-119. 被引量：22

引证文献2

1冯昌信.构建家具设计与制造专业特色的实践与探索[J].家具与室内装饰,2008,15(1):60-61. 被引量：1
2高职高专《单片机技术》教学改革的探索[J].消费导刊,2015,0(6):362-362.

二级引证文献1

1张晓凡.环境艺术设计专业家具设计课程改革[J].价值工程,2012,31(16):281-282. 被引量：5

1杜展屏.谈谈当代中国大众文化的发展[J].南方论刊,2011(11):33-35.
2王行道.中华文化是维系全体中国人的精神纽带[J].中国统一战线,2000(4):22-25.
3何跞.当代文化整合中的古典文献学及其意义[J].理论界,2014(7):53-55. 被引量：2
4郭凯.浅析多元文化整合教育与民族文化传承及发展[J].现代经济信息,2016,0(4):406-406. 被引量：1
5周毅.大众文化及其可持续发展(上)[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2003,24(2):89-97. 被引量：4
6齐莹,相莹.中高职学校美术设计专业教学内容改革的研究与实践[J].中国新技术新产品,2011(4):384-384.
7范竹增.中国传统文化与古代伦理──中国古代伦理的文化考察[J].苏州铁道师范学院学报（社会科学版）,2001,18(4):24-29. 被引量：1
8李如龙,林天送.从方言和地域文化看海峡两岸的文缘[J].厦门大学学报（哲学社会科学版）,2011,61(2):68-75. 被引量：3
9史少博.中国大陆“风水”研究的几点思考[J].船山学刊,2007(3):90-92.
10高和荣,范玉显.论“礼”的社会建构[J].华中农业大学学报（社会科学版）,2017(1):129-133.

教育与职业

2007年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职教育系统多元整合探析被引量：2

参考文献5

二级参考文献9

共引文献39

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职教育系统多元整合探析 被引量：2

参考文献5

二级参考文献9

共引文献39

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职教育系统多元整合探析被引量：2