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对独立院校英语分级教学的几点思考

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摘要分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措，它的实施有利于教学模式的转变。本文通过回顾本校英语分级教学的利弊得失，分析了分级教学对独立院校英语教学的积极作用以及在其实施过程中存在的问题．以期能探讨出更完善的分级模式。

作者齐玲谢春林王莹邬磊

机构地区武汉科技大学中南分校

出处《当代文化与教育研究》 2007年第6期99-100,共2页 Contemporary Culture and Education Research

关键词分级教学独立院校优势

分类号 H31 [语言文字—英语]

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当代文化与教育研究

2007年第6期

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