消化性溃疡病人的健康教育80例分析

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摘要目的:为了探讨消化性溃疡病人适宜的教育方法,我病区采用程序化健康教育模式,对病人实施健康教育。方法:对160例消化性溃疡病人随机分成对照组80例和观察组80例,观察组采用程序化健康教育模式。结果:观察组健康教育效果明显优于对照组(P<0.01),对健康教育知识综合认知程度明显提高(P<0.01)。结论:采用程序化模式进行健康教育对消化性溃疡病人收效很大。

作者李莉

机构地区佳木斯市中心医院二部

出处《黑龙江医药科学》 2007年第2期87-88,共2页 Heilongjiang Medicine and Pharmacy

关键词消化性溃疡健康教育

分类号 R573.1 [医药卫生—消化系统]

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