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历史教学中学生参与意识的培养

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摘要在传统的历史教学中,往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏,而学生只能被动地接受已经加工好了的知识,很少有主动参与教学的机会,学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀。因此如何使学生主动地参与教学,提高课堂效率,已成为当今历史教学改革关注的一个热点。

作者刘冬梅

机构地区唐山市第十二中学高中部

出处《职业圈》 2007年第04X期129-129,133,共2页 Occupational Circle

关键词师生关系课程资源教学形式情感教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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职业圈

2007年第04X期

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