高等职业学校高等数学课的教学改革与实践
出处
《洛阳师范学院学报》
2007年第2期165-166,共2页
Journal of Luoyang Normal University
-
1周志刚.初中数学教学中学生“提问题”意识与能力[J].数理化解题研究(初中版),2015(12):23-23. 被引量:1
-
2史艳维,陈文利,张晓卫.数学思维在高等数学教学中的应用探索[J].技术与市场,2016,23(11):206-206. 被引量:1
-
3胡欣阳.试论高中数学应用意识与能力[J].科学中国人,2014(12S):231-231.
-
4陈志海.关注教学细节 提高数学课堂教学实效[J].教育界(教师培训),2011(7):127-127. 被引量:1
-
5牛志平.《数学物理方法》教学中的问题与对策[J].吉林教育(综合),2015(4X):90-91. 被引量:1
-
6何霭.谈中职学生数学应用意识与能力的培养[J].课程教育研究,2013(17):133-134.
-
7余顺花.“数”“感”并举,“悟”“用”合一——谈小学生数感培养的策略[J].福建教育(小学版)(A版),2015,0(5):55-56.
-
8廖金祥,高艳敏.中学生校外数学应用与实践状况研究——中学生数学应用意识与能力的调查分析[J].数学教学通讯(中等教育),2014,0(10):4-6. 被引量:2
-
9赵伟.浅议加强数学应用意识与能力培养的原因[J].软件(教学),2013(11):103-103.
-
10呼娜.浅谈如何激发学习高等数学的兴趣[J].山东工业技术,2016(6):220-220. 被引量:3
;