出处
《全科医学临床与教育》
2007年第2期138-139,共2页
Clinical Education of General Practice
共引文献4
1 冯丽华,吴佩玲,熊云新,覃远生.医学实习生与患者冲突原因分析与对策[J] .卫生职业教育,2005,23(19):84-86. 被引量:6
2 赵芳,马玉磊.浅谈多媒体教学中教师主导作用的发挥[J] .内江科技,2010,31(5):60-60. 被引量:3
3 王悦.临床教学评价的反馈分析[J] .浙江临床医学,2003,5(9):719-720.
4 张沛锋,苏晓林,白国强,郭跃伟,刘栋.临床实习教学质量影响因素浅析及解决办法[J] .新乡医学院学报,2004,21(1):75-76. 被引量:8
同被引文献8
1 阮洪,刘明.糖尿病护理顾问的探讨[J] .解放军护理杂志,2000,17(6):40-41. 被引量:5
2 张庆玲,刘军华.激励理论在护理管理中的应用[J] .中华护理杂志,1996,31(1):23-24. 被引量:26
3 Ross J. Scalese,Vivian T. Obeso,S. Barry Issenberg.??Simulation Technology for Skills Training and Competency Assessment in Medical Education(J)Journal of General Internal Medicine . 2008 (1) 被引量:1
4 顾雪疆,沈飞霞.留学生内分泌科临床见习带教体会[J] .中国医疗前沿,2010,5(22):79-80. 被引量:3
5 姜友昭,陈兵.结合局部解剖学知识提高内分泌临床带教效果[J] .局解手术学杂志,2011,20(2):215-215. 被引量:3
6 张世荣.规范临床医疗教学模式,提高医学生实习质量[J] .中国社区医师(医学专业),2012,14(23):330-330. 被引量:1
7 燕树勋,王颖.内分泌科临床带教体会[J] .中国药物经济学,2012,7(5):92-93. 被引量:1
8 林小琳,张领.网络环境下医学院校教学模式探讨[J] .计算机光盘软件与应用,2013,16(1):287-287. 被引量:4
1 李莲英,刘燕梅,左育涛,李雪清,羽云燕,蒙远珍.术前准备参照册的设计与应用[J] .中国临床护理,2012,4(2):95-96.
2 李毅.临床护理带教体会[J] .中国现代药物应用,2012,6(20):138-138.
3 何松明.高尿酸血症,痛风前奏[J] .江苏卫生保健(今日保健),2008(1):31-31.
4 许顺序,许艳.浅谈如何提高护生的素质[J] .中医药管理杂志,2006,14(10):59-59.
5 谈友芬.浅谈医学生的临床实习教学[J] .青海医学院学报,1994,15(3):30-31.
6 安京华.怎样做好教学医院的教师[J] .世界最新医学信息文摘,2015,15(48).
7 张晓红.社区居民亚健康现状及护理措施的研究[J] .中国医药指南,2015,13(1):231-231. 被引量:1
8 纪晓娟,杨瑛.临床护理实习带教质量的影响因素及对策分析[J] .中国基层医药,2013,20(21):3341-3342. 被引量:4
9 张莉.无症状心力衰竭病人的心理分型及护理模式[J] .华南国防医学杂志,1999,13(2):50-50.
10 杜秀玲,闫玲,李冬梅.护理临床带教工作体会[J] .华北煤炭医学院学报,2005,7(6):807-808. 被引量:1
;