新课标对语文教学的启示——自主、合作、探究，整合，让学生走进自己的语文世界

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摘要在基础教育新一轮课程改革全面推进的今天，主体性、研究性学习等新的教学理念和方法正主导或影响着教学发展的趋势。在新课程理念的烛照下，语文教师应当深思的问题是：语文教学如何满足学生发展的学习需求、如何培养社会发展需要的人才？对此，笔者认为：语文教师应在新的课程环境中，对语文教学重新认识定位，让学生走进自己的语文世界，以适应新课改的大潮。

作者连跃华

机构地区石狮市凤里中学

出处《福建教学研究》 2007年第1期20-22,共3页

关键词语文教学学生发展世界新课标自主合作社会发展需要语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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