深化课程改革提高教育质量——《微生物学》重点课程建设的探索与实践被引量：24

下载PDF

导出

摘要课程建设是提高高校教育质量的重要举措。介绍了《微生物学》重点课程建设过程中在加强教材建设、改进教学方法、开设综合实验等环节中进行改革的做法和体会。

作者张文治孙晔俞苓沈晶

机构地区上海应用技术学院生物与食品工程系

出处《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期386-389,共4页 Microbiology China

基金上海市2005年度重点课程建设项目

关键词课程建设微生物学教学改革探索与实践

分类号 Q93-4 [生物学—微生物学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张文治编著..微生物学[M].北京:高等教育出版社,2005:405.
2孙晔,张文治.强化动手能力提高学习效果——微生物综合实验教改初探[J].上海应用技术学院学报（自然科学版）,2002,2(B11):41-43. 被引量：7
3喻子牛，侯绍江，朱火堂，等．微生物学教学研究与改革．北京：科学出版社，1999．被引量：1
4陈向东,方呈祥,唐晓峰,郑从义,沈萍.重视每个建设环节铸造微生物学国家精品课程[J].微生物学通报,2005,32(5):168-171. 被引量：14
5马歌丽,彭新榜,高建奇,王岁楼.生物工程设备课程教学模式的改革[J].微生物学通报,2005,32(5):160-164. 被引量：24

二级参考文献13

1袁辉,李校堃,刘洁生.《基因工程制药》教学改进的探索与实践[J].微生物学通报,2004,31(4):125-127. 被引量：9
2陈向东,唐兵,方呈祥,郑从义,唐晓峰,沈萍.用现代化理念和手段建设国家精品课程“微生物学”[J].中国大学教学,2004(12):10-11. 被引量：8
3刘京海.成功教育[M]福建教育出版社,1999. 被引量：1
4陈向东,唐兵.国家级重点教材“微生物学”的教学使用体验[J].微生物学通报,2002,29(2):96-99. 被引量：25
5曹军卫,杨复华,张翠华.生物技术专业建设的实践与探索[J].微生物学通报,2002,29(2):99-101. 被引量：45
6陈向东,唐兵,彭珍荣,沈萍.充分利用现代化手段提高微生物学教学水平[J].中国大学教学,2002(2):51-52. 被引量：28
7罗福午.略论高等工程教育的教学改革[J].高等工程教育研究,2003,51(1):17-20. 被引量：47
8周远清.精品课程教材建设是教学改革和教学创新的重大举措[J].中国高教研究,2003(1):12-12. 被引量：77
9张大良,吕浩雪.打造精品课程提升教学质量[J].中国高等教育,2003(9):6-7. 被引量：124
10贡福海,王莉.试论高校精品课程建设[J].黑龙江高教研究,2004,22(1):126-128. 被引量：75

共引文献42

1刘俏,王剑锋,范圣第.在“生化设备”课程中构建提升学生综合能力的教学平台[J].化学工程与装备,2008(7):128-130.
2陈静,王淑军,朱强,陈丽.改革微生物学实验教学实践与思考[J].文教资料,2005(29):18-19. 被引量：3
3马小魁,陶树兴,邰发道,魏希颖.微生物工程实验课程建设与教学实践[J].微生物学通报,2006,33(5):165-168. 被引量：10
4何钢,叶翠层,王义强,李樊,刘贤桂,袁靖.分子生物学综合实验教学改革研究[J].实验室研究与探索,2006,25(11):1401-1404. 被引量：18
5魏明斌,薛永三,白玲玲,高娟.微生物实验教学改革的探索与实践[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2007,33(2):68-69. 被引量：9
6张玲.建立科学的教学方法,培养学生的自主学习能力——微生物学教学方法改革与实践[J].微生物学通报,2007,34(5):1018-1020. 被引量：23
7陈旭健.微生物学多媒体网络课件的设计与制作实践[J].大庆师范学院学报,2008,28(2):131-133. 被引量：3
8王远山,胡忠策,徐建妙,陈小龙,郑裕国.生物工程设备精品课程建设实践与探索[J].微生物学通报,2008,35(11):1817-1820. 被引量：16
9张嗣良,陆兵,唐寅,徐殿胜,陈国豪.生物工程设备课程建设的思考与实践[J].化工高等教育,2009,26(1):12-15. 被引量：11
10李保云,倪中福,尤明山,姚颖垠,孙其信.改革教学方法,培养创新人才——国家精品课程《作物育种学》教学方法改革经验浅谈[J].中国科教创新导刊,2009(5):23-24. 被引量：7

同被引文献111

1宋明,李时.《微生物学》教学方法探析[J].中国科教创新导刊,2008(31):148-148. 被引量：5
2鲜尽红.微生物学教学内容和方法的改革与实践[J].中国医药指南,2008,6(18):32-33. 被引量：8
3赵林,蔡金艳,周林.发酵工艺原理课程教学改革探索[J].中国科教创新导刊,2007(14):46-46. 被引量：5
4王媛,黎志东,黄艳平,吴兴安,张芳琳,于澜,李炎,徐志凯.医学微生物实验教学改革初探[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009(6):702-704. 被引量：10
5廖素环,温荣辉,罗廷荣,黄伟坚,秦爱珍,刘芳,陆芹章.网络课程建设在动物微生物学教学中的初步应用[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2007,29(S1):12-13. 被引量：5
6吴晓英,刘剑锋,韩双艳,范一文.《生物制药工艺学》课程多媒体课件的制作研究[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):140-142. 被引量：7
7李明春,牛淑敏,严冰,刁虎欣,刘方.微生物学科研创新型人才培养的实践与探索[J].高校生物学教学研究（电子版）,2012,2(2):26-29. 被引量：8
8武秀琴.微生物学实验课教学改革初探[J].郑州经济管理干部学院学报,2004,19(4):81-82. 被引量：7
9郑毅.微生物学多媒体教学的实践与思考[J].微生物学通报,2005,32(1):123-125. 被引量：25
10叶取源,沈志刚,高捷.精心打造精品课程不断提高教学质量[J].中国高等教育,2005(6):7-9. 被引量：17

引证文献24

1宋明,李时.《微生物学》教学方法探析[J].中国科教创新导刊,2008(31):148-148. 被引量：5
2魏培莲,刘士旺.浅谈微生物学课堂教学中学习兴趣的培养[J].浙江科技学院学报,2008,20(1):68-71. 被引量：10
3汤陈坚.微生物教学中寓教于乐的几点探索[J].微生物学通报,2008,35(6):986-988. 被引量：12
4尤玉如,魏培莲,刘士旺.专业基础课中的专业教育和专业兴趣培养[J].浙江科技学院学报,2009,21(2):144-146. 被引量：2
5崔刚.关于微生物学课堂教学中学习兴趣的培养[J].齐齐哈尔医学院学报,2009,30(7):856-857. 被引量：3
6田丰伟,赵建新,李剑芳,夏雨,孙震,陈卫,张灏.食品专业体系下《微生物学》教学与课程建设的探索与实践[J].中国科教创新导刊,2010(20):71-73. 被引量：6
7任慧英,刘文华,温建新,邹玲,单虎.《兽医微生物学》实验教学改革研究[J].考试周刊,2011(12):27-28. 被引量：3
8李凤林.《淀粉深加工技术》课程建设研究与探讨[J].吉林农业科技学院学报,2011,20(1):87-89. 被引量：8
9王广耀.《微生物学》课程建设的探索与实践——以吉林农业科技学院为例[J].吉林农业科技学院学报,2011,20(1):90-92. 被引量：1
10李新社,陆步诗.微生物教学中学生能力的培养[J].中国电力教育,2011(12):122-123. 被引量：2

二级引证文献99

1丁艳红,王保营,康星雅,宋卫生,张岩,王麟.包装工程专业《软包装薄膜材料》课程的创新教学探索[J].科技经济导刊,2019(33):112-113.
2姜新鹏,奈子达,王尧,刘娣,张忠远.畜牧微生物学课程教学改革与实践[J].黑龙江动物繁殖,2021,29(3):55-58.
3裴彩霞.畜牧微生物学课堂教学中学习兴趣的培养[J].现代农业科学,2009(5):286-287. 被引量：8
4史大华,刘玮炜,孙吉佑,陶传洲,赵跃强,唐丽娟.公共选修课《当代药物科学》的教学初探[J].中国科教创新导刊,2009(29):42-42. 被引量：1
5胡永金.食品微生物学课程教学方法的探索[J].中国科教创新导刊,2010(5):61-62. 被引量：1
6邵世和,张文,申红星,王晓春,王华,徐惠娟.病原生物学课程建设与教学改革的探索[J].中国病原生物学杂志,2010,5(4):317-318. 被引量：8
7孙慧,朱应,杨复华,陈向东.《病毒学》课程的教学改革思路与实践探索[J].微生物学通报,2010,37(6):912-915. 被引量：8
8张俊会.微生物学教学中人文教育渗透素材的选择[J].生物学杂志,2011,28(3):109-111. 被引量：3
9吴云锋,郝兴安.植物病毒学教学方式改革初探[J].科技创新导报,2011,8(30):160-160. 被引量：1
10徐学锋,莫美华,钟青萍,郑亦平.微生物学案例式教学的探索与实践[J].微生物学杂志,2011,31(5):105-107. 被引量：34

1高永生,俞晓平,李红亮,朱丽云,贾振宝.浅谈发酵工程重点课程的建设[J].科技信息,2011(21). 被引量：4
2秦秀丽,唐玉琴.微生物学课程建设的实践与探索[J].微生物学杂志,2014,34(2):103-106. 被引量：9
3王长永.中国物种资源的现状及其保护和利用的重要举措[J].世界环境,1998(4):22-23.
4颜立新.提高课堂效率，深化课程改革[J].软件（教学）,2013(12):11-11. 被引量：1
5刘济滨,张小谷.关于《无脊椎动物学》开放式实验教学的一些做法和体会[J].九江师专学报,1990,9(5):98-100.
6王超然.问题式生物课堂教学之研究[J].福建基础教育研究,2009(5):74-75. 被引量：1
7周建国,张源盛.浙江省资源植物的分布、开发利用现状及其前景[J].农业科技与信息（现代园林）,2007,0(8):65-67. 被引量：1
8高伟萍,梁健平.“资料分析”在生物学课堂教学中的作用[J].生物学教学,2011,36(12):13-15.
9翟永全.浅谈中学生物课堂教学的有效性[J].新课程学习（中）,2011(12):104-104.
10顾良国.在教学实践中让学生走近“科学前沿”[J].生物学教学,2013,38(8):74-75. 被引量：1

微生物学通报

2007年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

深化课程改革提高教育质量——《微生物学》重点课程建设的探索与实践被引量：24

参考文献5

二级参考文献13

共引文献42

同被引文献111

引证文献24

二级引证文献99

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

深化课程改革提高教育质量——《微生物学》重点课程建设的探索与实践 被引量：24

参考文献5

二级参考文献13

共引文献42

同被引文献111

引证文献24

二级引证文献99

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

深化课程改革提高教育质量——《微生物学》重点课程建设的探索与实践被引量：24