寓德育于学科教学

下载PDF

导出

摘要学校德育工作是学校教育的重要内容。如果说营造环境氛围是开展德育工作的一个前提，那么学科教学中德育的渗透则是提高德育实效性的关键和主旋律。因为学科教学始终是中学特别是高中阶段学校教育的主渠道，以学科知识为载体，可以更有效地发挥学科德育在中学德育新格局中的应有作用，增强学生的理想与信念，培养学生爱国主义精神和民族气节。

作者何晓文

机构地区华东师大学二附属中学校长

出处《素质教育大参考》 2007年第02A期18-20,共3页

关键词学校德育工作学科教学爱国主义精神学校教育中学德育德育实效性环境氛围高中阶段

分类号 G41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何晓文.寓德育于学科教学中[J].学校党建与思想教育（下旬）,2005(4):9-10.
2陈建中.成才之路[J].山西教育（管理版）,2000(14):6-7.
3刘文军.坚守教育的理想与信念[J].师资建设,2013(11):96-96.
4顾康清.论物理新课程有效教学的实施策略[J].中学物理,2010(2):1-3. 被引量：12
5付艳锋,孙先明,李萍.探讨实践性教学环节在大学生思想政治教育中的作用[J].文教资料,2007(25):37-39.
6李昶.医学院校职业生涯规划教育实施方案研究[J].卫生职业教育,2011,29(1):18-19. 被引量：1
7杨千朴.正气教育论略[J].扬州大学学报（高教研究版）,1997,1(1):17-19.
8如何才能提升教师的人格魅力[J].宁夏教育,2009(10):79-79.
9肖川.理解“教育”的关键词[J].基础教育课程,2014(20):1-1. 被引量：1
10闫学.当教育作为一种信仰——在读苏霍姆林斯基的日子里[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2009(7):7-12. 被引量：1

素质教育大参考

2007年第02A期

浏览历史

内容加载中请稍等...

寓德育于学科教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史