摘要
情境指的是情和境的统一。英语情境教学法是指在一定的教学理论的指导下,教师利用真实的场景或者在人为创设出的情境中,为完成教学目标而作出的教学谋划和采取的教学措施。谊方法在教育心理学、功能语言学和建构主义学习理论中都有论述,本文介绍了该教学方法及其理论依据,重点介绍了作者在综合英语教学中构建英语学习情境的几种方法。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2007年第2期10-13,共4页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2006-2007年度全国基础教育外语教学研究资助金项目:"抛锚式教学模式在英语教学中的运用研究"部分研究成果(项目编号:JJWYYB2006047)。
