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基于平衡计分卡的我国高职院校绩效评估研究
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摘要
随着我国高职教育的深入发展,建立起一套适合我国高职院校的绩效评估体系对于促进我国高职教育健康发展有着重要的现实意义。本文从我国高职院校的发展战略入手,依据平衡计分卡涉及的四个维度,深入研究了我国高职院校绩效评估的思路与评估指标。
作者
刘权辉
邓湧
机构地区
江西外语外贸职业学院副院长
江西外语外贸职业学院工商管理系副主任
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第11期158-159,共2页
Education and Vocation
关键词
平衡计分卡
高职院校
绩效评估
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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