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对提高职校学生技能水平的思考

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摘要由于职业学校学历教育与职业资格证书制度的功能定位不同,因此存在着教学内容与职业技能鉴定内容不一致的矛盾,在教学中解决好每个基本技能实践环节的落实问题,就可从根本上解决划分过细的职业资格认证与相对较宽泛的学校专业设置之间的矛盾。

作者徐益清

机构地区惠山职业教育中心校

出处《职业教育研究》 2007年第3期149-149,共1页 Vocational Education Research

关键词职业学校学生技能标准教学内容职业技能鉴定

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2007年第3期

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