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调节与优化学习情绪

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摘要进入中考复习阶段，学生首先要了解自己的学习状况，了解自己的时间利用情况，了解自己的学习环境，了解自己的学习方法，了解自己的个性心理特征，了解自己的心理状态，之后在有限的时间内明确自己的目标定位，掌握适合自己的学习方法，解决关键问题，优化学习情绪，全力冲刺。

作者高秀华

机构地区沧县教育局教研室

出处《教育实践与研究》 2007年第03B期4-6,共3页 Educational Practice and Research

关键词目标生物钟优化情绪

分类号 G44 [哲学宗教—心理学]

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教育实践与研究

2007年第03B期

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