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在医用高等数学的教学中实施思维训练
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摘要
从3个方面探索在高等数学教学过程中组织实施对学生的思维训练的经验,探讨如何提高学生思维品质和培养学生逻辑推理能力及抽象思维能力。
作者
祝国强
滕海英
黄平
机构地区
第二军医大学基础医学部数理教研室
出处
《数理医药学杂志》
2007年第2期271-271,共1页
Journal of Mathematical Medicine
关键词
高等数学
思维训练
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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