期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学中非智力因素的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要联系多年教学实践,针对数学学科的特点,总结了如何在数学教学中对学生进行非智力因素的培养。

作者姜昕

机构地区哈尔滨师范大学数学系

出处《继续教育研究》 2007年第2期139-140,共2页 Continuing Education Research

关键词心理情境惹志自信心兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1牛翠英.对学习有困难学生非智力因素的培育探讨[J].太原大学教育学院学报,2011,29(2):27-29.

1杨春芬.数学课堂情境创设中“问”的技巧[J].辽宁教育,2015(9).
2单建忠.小谈思想品德教学中学生兴趣的培养[J].中学教学参考,2016(25):67-67.
3郭围.浅析新时期心理情境创设在学校思想政治教育中的应用[J].当代教研论丛,2015,0(5):115-116.
4黄流刚.低年级识字教学初探[J].小学教学参考（语文版）,2010(5):56-56.
5钟姝敏.试析中学语文的教学幽默[J].广西教育,2009(17):21-22. 被引量：5
6梁方,李凤.大学生思想政治教育心理情境的创设研究[J].青春岁月,2015,0(17):110-111.
7黄伟.体育课“否定”教学十法[J].山东教育,1997,0(8):32-32.
8蓝龙海.心理情境教学法在历史教学中的应用[J].师道（教研）,2011(5):65-65.
9康虎林.浅谈问题情境教学法[J].西北职教,2012(6):40-40.
10李燕.体育课中如何活跃课堂气氛[J].成才之路,2008,0(31):97-98.

继续教育研究

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部