摘要
创设问题情境是指教师在吃透教材，把握住重难点、知识点和学生实际的基础上，在思考的转折点设问，在探求规律中设问，创设有利学生展开思维和充分发表自己见解的宽松环境，其目的就是让学生主动地分析、推理、讨论并达到共识，从而在原有知识的基础上学会新的知识。因此，创设问题情境是启发式教学的关键。对于问题情境的创设，笔者在思想政治课的教学过程中有一些个人心得：
出处
《江西教育学院学报》
2007年第1期128-128,共1页
Journal of Jiangxi Institute of Education
