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基于通专整合教育模式的高校图书馆馆藏建设
被引量：
1
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摘要
通专整合教育模式有其特定的内涵与实施途径,图书馆必须通过重组机构、改善机制、重视书目采访、调整馆藏内容与载体结构、加强馆际互借与资源共享、配合校园文化活动等措施来加强馆藏建设,为该模式的实现提供资源保障。
作者
阳海燕
机构地区
长沙学院图书馆
出处
《图书馆学刊》
2007年第2期95-97,共3页
Journal of Library Science
关键词
通专整合
学科
专业
馆藏建设
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
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