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对高校教学评估热的思考
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摘要
教学评估是教育教学工作的重要组成部分,一方面对促进教育教学工作发挥着良好的作用,但另一方面也可能带来负作用。文章分析了教学评估体系的局限性及在进行中所出现的一些问题,并提出相应发展对策。
作者
吴邵兰
机构地区
韶关学院本科评估建设办公室
出处
《青海师专学报》
2007年第2期76-79,共4页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
教学评估
负效应
发展对策
分类号
G642.475 [文化科学—高等教育学]
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