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中学物理课程的探究式学习被引量：10

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摘要一、探究式学习的界定 1.探究 “探究”在汉语中就是“探索,研究”,而“探索”的解释是“多方寻求答案,解决疑问”.“研究”的解释是“探求事物的性质、发展规律等;考虑或商讨”.

作者雷文华

机构地区辽宁沈阳师范大学教师专业发展学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第2期129-130,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词探究式学习物理课程中学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

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