摘要
接受美学主要是一种文学理论和文学研究方法。在接受美学那里,接受不仅是作为一个独立的美学范畴而存在着的,而且被看作是整个文学审美过程中的核心部分。正因为如此,接受者的主体作用,亦被同时摆放到空前重要的位置上。众所周知,文学与艺术在本质上是相通的。再创造在音乐审美的实现过程中同样是必不可少的,音乐离不开表演,这是音乐与文学、绘画、雕塑等在表现方式上的不同之处。正是基于此,本文拟从接受美学的角度,对音乐审美过程中的再创造活动——包括二度创造:音乐表演,三度创造:音乐欣赏,进行审视与论述。
出处
《艺术百家》
北大核心
2007年第2期94-96,共3页
Hundred Schools In Arts
