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用教育信息理论指导电子教案编辑和应用 被引量:2

Guiding the Edition and Application of Electronic Teaching-Plans with the Educational Information Theory
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摘要 教学是信息传递的过程,如何选择信息的形式和传递方式以使学生取得最佳学习效果,是使用任何教学手段的指导思想和企盼达到的目的。随着科学技术快速发展和知识量的迅速递增,多媒体教学方式应运而生,将教育信息理论用于指导电子教案的编辑和应用,可使应用多媒体教学这一新的教学方式在尽可能短的时间内走向成熟。 Teaching is a process of information transmission, thus how to choose the form and means of transmitting of information to enable students to achieve the best learning effect is the guiding ideology and the intended aim of using any means of teaching methods. With the rapid development of science and technology and the rapid increase of knowledge, multimedia teaching method emerges. However, as a new form of teaching method, it will inevitably face a lot of problems. Guiding the edition and application of electronic teaching-plans with the educational information theory will enable the application of the new multimedia teaching methods to mature in the shortest possible time.
出处 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2007年第1期83-85,共3页 Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition)
关键词 教育信息理论 电子教案 信息类型 信息量 educational information theory electronic teaching plans information type information quantity
  • 相关文献

参考文献3

  • 1沈世镒,吴忠华编著..信息论基础与应用[M].北京:高等教育出版社,2004:289.
  • 2倪晓建主编..信息加工[M].武汉:武汉大学出版社,2001:349.
  • 3邵瑞珍主编..学与教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1990:401.

同被引文献6

引证文献2

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