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在高职教育中实施基于问题的学习的探讨被引量：1

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摘要基于问题的学习是以问题为线索组织教学,强调问题的真实性和开放性,学习过程的自主性和合作性,关注经验的积累和技能的掌握,对培养生产、管理、建设、服务一线高级技术应用人才的高职教育教学改革具有很大的借鉴意义。

作者贺会玲

机构地区陕西科技大学职业技术学院

出处《成人教育》北大核心 2007年第2期62-63,共2页 Adult Education

关键词问题学习高职教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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成人教育

2007年第2期

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