客观结构化临床考试模式在内科护理综合实验教学中的应用被引量：22

Application of objective structured clinical examination mode in comprehensive experimental teaching of internal medicine nursing

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摘要尝试用客观结构化临床考试(OSCE)模式来设计内科护理综合实验教学过程和评价方法,使学生在模拟临床情境中训练交流能力、分工协作能力、运用知识和技能的能力等多项综合能力,以便更快地适应临床工作环境。

作者陈军姜丽萍符丽燕蔡福满

机构地区温州医学院护理学院

出处《护理研究（中旬版）》 2007年第2期398-399,共2页 Chinese Nursing Researsh

基金 2005年浙江省新世纪高等教育教学改革基金资助项目浙教计[2006]24号yb05054

关键词客观结构化临床考试内科护理学实验教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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