期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论现代教育技术背景下高校美学双主体教学模式的建构
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章主要从高校美学课堂运用双主体教学模式的原因、建构过程及需要思考的问题等三个方面,探讨了现代教育技术背景下高校美学双主体教学模式的建构。
作者
周霞
刘健平
机构地区
宜春学院文学院讲师
宜春学院物理与工程技术学院讲师
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第6期131-132,共2页
Education and Vocation
关键词
美学
双主体教学模式
现代教育技术
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
3
1
李克东.现代教育技术与学校教育现代化[DB/OL].http://www.chinaret.com/html/20041113_84.html,2004-11-13.
被引量:2
2
李高杰.
高职美学教学存在的问题及对策分析[J]
.教育与职业,2006(2):117-118.
被引量:1
3
刘君涛,苑英.
应用现代教育技术之浅见[J]
.教育与职业,2006(23):48-49.
被引量:3
二级参考文献
4
1
上海师范大学教育技术系."教育技术领域新界定"的再解读[J].电化教育研究,2005,(1).
被引量:1
2
杨开城.
对我国教育技术研究领域发展现状的反思[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2000(4):39-44.
被引量:36
3
谢百治.
美国教育技术简介[J]
.电化教育研究,2001,22(9):55-57.
被引量:23
4
余武.
从美国教育技术定义的变迁思考教育技术的发展变化[J]
.电化教育研究,2001,22(9):58-63.
被引量:19
共引文献
3
1
赖家胜.
现代教育技术对高校电类课程教学的影响[J]
.教育与职业,2010(2):182-183.
被引量:6
2
周玫.
网络审美对高校美学教学的启示[J]
.文学界(理论版),2010(4):271-273.
被引量:3
3
万文松,陈喆.
加强全方位育人,促进大学生就业[J]
.中国校外教育,2009(S3):3-3.
被引量:1
同被引文献
18
1
张瑞林.
论主体性对素质教育的诠释[J]
.继续教育研究,2004(6):106-108.
被引量:2
2
乔爱玲,王楠.
信息技术环境下“主导—主体”课堂教学模式探索[J]
.中国电化教育,2005(11):83-85.
被引量:10
3
于萍萍.
大学英语多媒体教学模式探究[J]
.教育与职业,2006(20):159-160.
被引量:26
4
陈曼.
大学英语课堂活动教学法探析[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(9):161-162.
被引量:12
5
孔丽英,刘幸东.
现代教学模式探析[J]
.肇庆学院学报,2007,28(5):27-30.
被引量:2
6
何克抗,李克东,王本中,谢幼如.
“主导——主体”教学模式的理论基础[J]
.湖南第一师范学院学报,1999,8(2):3-9.
被引量:28
7
陈德喜,蒋云良.
探索“最适合的教育” 促进个性化人才培养[J]
.中国高教研究,2012(2):78-81.
被引量:13
8
李杨.
双主体教学模式在计算机教学的尝试[J]
.中国电化教育,2000(12):25-25.
被引量:1
9
郑晶晶.
问卷调查法研究综述[J]
.理论观察,2014(10):102-103.
被引量:57
10
郭琦,刘翰林,李红,李晓霓.
医学生法律教学模式探讨[J]
.中国高等医学教育,2015(1):60-61.
被引量:5
引证文献
3
1
曾阳春.
多媒体技术与双主课堂教学模式[J]
.时代教育,2009(9):197-198.
被引量:4
2
李中轩.
基于双主体教学法的教学实验与反思[J]
.中国电力教育(中),2014(10):71-72.
被引量:2
3
张琰,龚超,朴铭健,王甜甜,睢素利.
“双主体”教学模式在医事法课程中的应用分析[J]
.中国卫生法制,2024,32(2):72-77.
二级引证文献
6
1
韩银萍,王继英.
网络环境下英语“双课堂”教学模式的探讨[J]
.中国现代教育装备,2014(8):52-53.
被引量:2
2
刘毅.
信息化环境下物流专业教学模式改革实践与探索[J]
.物流技术,2015,34(9):312-314.
被引量:2
3
时艺铭.
多媒体技术在中职英语教学法探讨[J]
.科技创新导报,2015,12(33):233-233.
4
陈祺.
基于角色转换的五维园林课堂教学实践[J]
.杨凌职业技术学院学报,2016,15(3):53-57.
5
廖文藏,赵爱灵.
双色问思卡:中职“机械基础”课程师生双主体式教学[J]
.机械职业教育,2017(12):33-36.
被引量:1
6
袁雨霏.
“双师模式”空中课堂在乡村中小学英语教育中的优化路径探究[J]
.中学教育科研,2024(3):4-7.
1
郑辉.
谈双主体教学模式在计算机教学中的尝试[J]
.内蒙古科技与经济,2004(20):142-142.
被引量:1
2
周健.
高中体育教学之“互动双主体”教学模式研究[J]
.新课程,2016,0(33):28-28.
被引量:1
3
王孝忠.
初中数学课堂教学中“双主体”教学模式探讨[J]
.数学学习与研究,2012(14):72-72.
4
闫璐,朱灵伟.
经管类独立院校高等数学双主体教学模式研究[J]
.南昌教育学院学报,2015,30(6):53-54.
5
司云云,濮章婷.
高校政治理论课“双主体”教学模式探究[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(7):7-7.
6
赵洁.
浅析思想政治理论课“双主体”教学模式的构建[J]
.思想教育研究,2013(5):40-43.
被引量:9
7
韩文生.
谈谈中学数学教学的“双主体”教育[J]
.学周刊(上旬),2014(3):49-49.
8
刘晓瑞.
新媒体环境下拓展高校思政课教学网络阵地的思考[J]
.杨凌职业技术学院学报,2015,14(3):48-50.
被引量:6
9
陆正江.
高中体育互动双主体教学模式研究[J]
.成才之路,2016,0(24):77-77.
被引量:1
10
何妍,夏成龙,卢国柱.
高校网球选修课实施“双主体”教学模式的实验研究[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(6):23-25.
被引量:2
教育与职业
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部