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启发式教学在培养学生计算机能力中的作用被引量：3

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摘要职业高中阶段的计算机教育不应以单纯地培养学生学会课本内的知识为主要目标,更应注重培养学生的学习能力。在计算机教学活动中,采用启发式教学,坚持以学生为主体、以教师为主导的教学模式,是激发学生自觉、主动学习的非常有效且合理的方法。

作者何秀丽

机构地区沈阳市汽车工程学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 2007年第2期82-82,84,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词启发式教学学习能力教学环境自觉学习

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2007年第2期

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