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论增强学校心理健康教育的有效性被引量：2

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摘要学校心理健康教育针对性不强、形式化,忽视对教师的心理学知识、辅导技能的培养。增强心理健康教育有效性:创设环境氛围,给学生积极的心理教育渗透;建立和完善心理健康教育的组织机构,积极开展心理咨询与辅导;注重对教师素质的培养,重视师生关系;建立学校、家庭、社会协同的整体教育网络。

作者李祝青

机构地区安徽师范大学体育学院

出处《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2007年第1期61-63,共3页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

关键词心理健康教育有效性增强途径

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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安庆师范学院学报（社会科学版）

2007年第1期

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