小学语文语言教学中的学法渗透被引量：1

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摘要苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。

作者黄萍

机构地区江苏省常熟市碧溪中心小学

出处《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第1期104-104,共1页 Modern Chinese

关键词小学语文语言教学学法渗透教学语言艺术课堂教学艺术苏霍姆林斯基语言修养语文教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代语文（下旬．语言研究）

2007年第1期

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