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技术型人才的智能结构与高职课程改革被引量：2

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摘要高等职业教育是培养技术型人才的教育类型,长期以来由于人们对“高职”概念的模糊,带来了人才培养目标认识不准、课程设置不合理、课程改革不到位等问题,使得我国高职教育不能发挥其应有的、独特的作用。培养技术型人才,必须掌握技术型人才智能结构的特征,从这个角度去组织课程的开发与实施。

作者冯剑李晓

机构地区浙江工业大学

出处《内蒙古电大学刊》 2007年第1期55-56,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词技术型人才智能结构高职课程改革

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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