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PACS教学系统在医学影像教学中的应用 被引量:4

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摘要 目的 探讨PACS系统在医学影像教学中的应用价值和特点。材料与方法 分析我院PACS构建特点,制定能够发挥其最大效能的教学体系;通过对19名教师和22名影像专业研究生和50名非影像专业研究生的调查,进行PACS多媒体教学效果的评价。结果 (1)我院的PACS教学系统能够很好满足影像专业课教学和科研需求。(2)全部教师反映PACS教学课件图像清晰度高,后处理功能强大,教学效果良好。(3)82%学生认为PACS多媒体教学方式新颖,调动了学习的积极性;100%学生认为PACS教材图像清晰,信息丰富,有助于对授课内容的学习;89%的学生认为课后巩固复习方便。结论 PACS教学有利于提高教学质量,有利于学生提高学习效率。
出处 《中国卫生信息管理杂志》 2006年第2期69-70,共2页 Chinese Journal of Health Informatics and Management
基金 本研究受山东省教育厅和潍坊医学院资助 2005年山东省高等学校教学改革立项项目编号:B05034 潍坊医学院2005年教学研究项目编号:B0511
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