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教育研究的困扰与出路——国外视野中的教育研究效益

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摘要如何克服教育研究的障碍,提高教育研究效益,是困扰我国教育研究者的一大难题。国外学者在教育研究的组织层面,外部环境,全球化趋势,以及个人研究技能等方面对提高教育研究效益做了一些探讨,虽仍有不足之处,但对我国学界提高教育研究效益的探索或许有一定参考价值。

作者李志雄

机构地区广州大学教科所

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期11-14,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词教育研究效益国外视野困扰出路

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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