摘要
到目前为止，我国九年制义务教育中未开展死亡教育课程，中等卫生职业学校有关死亡教育的内容只是在护理伦理学、基础护理学中涉及，课时极其有限（累计4学时）。目前护生的情况是：独生子女多，而且从小娇生惯养，学习能力普遍偏低，快乐是她们追求的目标，不知道生命的意义何在，容忍挫折度降低，遭受挫折或打击的时候，由于对生命的价值缺乏正确的认识，很容易做出极端的选择。频频出现学生通过跳楼、服安眠药、割腕、出走等方式解决问题的事件，因此，教育护生敬畏和珍惜生命，同时教育护生用客观的态度看待死亡，让护生了解死亡是怎么一回事，为其今后走上工作岗位实施临终关怀做好铺垫，这是教育义不容辞的责任。笔者就死亡教育做了一些探讨，供同行借鉴。
出处
《卫生职业教育》
2007年第4期80-81,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
