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Blog技术在高职教学中应用初探被引量：1

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摘要 Blog技术发展迅速,正引起广大教育工作者的关注。本文从Blog的本质出发,讨论其概念、特性,并结合高职教学特点,探索高职教学与Blog技术的契合点以及Blog在高职教学中的应用。

作者余以胜

机构地区广东女子职业技术学院

出处《职业教育研究》 2007年第1期160-161,共2页 Vocational Education Research

关键词 BLOG 高职教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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相关文献

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职业教育研究

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