摘要
粤教版《普通高中课程标准标准实验语文教科书．语文》按照活动、文体、语体安排单元。注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标．改革课程的内容、结构和实施机制。必修课程5个模块的综合活动单元各有特色。有的是提供诸多选项供学生任选的活动设计．有的是不同选项逐步推进的活动设计。必修1的综合活动设计属于不同选项逐步推进的活动设计。必修1综合活动的主题是认识自我。我们设计这一活动单元的主要目的是。通过逐步深化的系列活动，调整、深化自我意识，提高自我表达的能力与水平。
