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国际大都市基础教育发展指标比较研究 被引量：2

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摘要 2004年上海市教育工作会议提出了2010年上海基础教育基本实现现代化的要求。现代化一般是以追赶比自己高一层次的国家或地区为目标的,那么上海基础教育与纽约、伦敦、巴黎和东京这四个著名的国际大都市相比处于什么水平呢?这些国际大都市在发展中有着相似的特点:人口密度大、经济发展迅速、对外的开放性高、文化多元化,因此有着现实的可比基础。我们希望通过城市间的比较,能够在看到上海基础教育已取得的成绩的同时,发现进一步努力的方向。
作者 陆璟 李丽桦 马珍珍 钟智
机构地区 上海市教育科学研究院普通教育研究所 上海市教育委员会政策法规处
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第1期4-7,19,共5页 Journal of Shanghai Educational Research
关键词 国际大都市 教育发展指标 基础教育 教育工作会议 文化多元化 上海市 人口密度 经济发展
分类号 G639.2 [文化科学—教育学]
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参考文献14

  • 1上海市统计局．上海统计年鉴2005[M]．北京：中国统计出版社，2005．351． 被引量：6
  • 2上海市统计局编..上海统计年鉴 2006[M].北京:中国统计出版社,2006:553.
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  • 5The Nelson A. Rockefeller Institute of Government, State University of New York New York State Statistical Yearbook 2005. 被引量：1
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  • 7东京都总务局统计部教育情报课．平成17年度(2004会计年度)地方教育调查费报告书，www．kyoiku．metro．tokyo．jp／toukei/17chikyohi．htm 被引量：1
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  • 10Office for National Statistics, Focus on London 2003, National Statistics Publication, London, 2003 被引量：1

共引文献5

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献7

上海教育科研
2007年 第1期

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