摘要
以“新课程、新理念、新技术和师德教育“为主线的新一轮全员教师培训,已经在全国范围内展开,从计算机课程到信息技术课程,从计算机辅助教学到信息技术与课程整合,从多媒体教学到网络教育,这些在新课程理念统领下的教学转变正在进行之中。作为信息技术中具有代表性的网络技术(卫星电视网络、电信网络、计算机网络),有力地促进了新型教育教学模式的发展,极大地改变了学校工作的理念,对学校教育提出了新的要求。作为校长,对这些变化不得不作出新的思考、新的探索与实践。在这种情况下,校长面对新的压力,怎样运筹学校工作,使学校具有可持续发展的能力呢?
出处
《中小学校长》
2006年第12期39-40,共2页
Primary and Secondary School Principals