摘要
目的了解少数民族地区大学生对双语教学的认识、态度、行为及外语水平,为实施双语教学提供基础资料。方法采用随机整群抽样的方法,利用自行设计的问卷对大学生进行调查。结果大学生的外语水平仍有待进一步提高;被调查者对双语教学的了解较欠缺,但大多数师生支持实施双语教学;实施双语教学的主要困难是无良好的双语教学环境,师生外语水平偏低等。结论双语教学应根据学校实际情况有计划、有选择、分阶段施行。
出处
《右江民族医学院学报》
2007年第1期137-139,共3页
Journal of Youjiang Medical University for Nationalities
