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不能用多媒体代替化学实验
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摘要
多媒体运用于教学的目的是为了促进学生的发展和提高教学的效率。《化学教学大纲》中规定必做的演示实验和学生实验是不能用多媒体来代替的。如果化学实验只让学生看录像或操作鼠标,这样做学生难以获得实验体验,难以形成实验技能。这与国家课程改革要求的加大实验力度,提高学生动手能力,激发学生创新思维是相悖的。
作者
段昌平
李忠平
机构地区
湖北武汉市黄陂区第一中学
出处
《化学教育》
CAS
2006年第11期46-46,53,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
多媒体
不能代替
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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