“点医就诊”对中学管理的启示
出处
《教学与管理（理论版）》
2001年第7期16-17,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1周琴.抓好就业教育 突破高校德育“瓶颈”[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2000(3):76-77.
-
2姚以才.新课程背景下班主任角色的转型[J].学校党建与思想教育（下旬）,2006(4):73-74.
-
3许秀芬.大学英语教师应该扮演好的多元化角色[J].时代教育,2010(6):27-28.
-
4李淑勤.论医学生实习中的医德教育[J].实用医技杂志,2003,10(12):1503-1504.
-
5张碧宽.试论教师在群文阅读指导中的多元化角色[J].教师教育论坛,2014,27(11):94-96. 被引量：7
-
6王海敏.“‘六模块’”建构式课堂背景下英语语法教学中的教师角色[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(10):113-113.
-
7杜秀义.基于“人性化”的教师管理和学校管理[J].中国科教创新导刊,2010(27):212-212.
-
8孙喜凤.浅议如何加强学生的素质教育[J].商情,2009(24):128-128.
-
9丁建生.转型:现代教学管理的必然取向[J].初中生世界（初中教学研究）,2014(4):12-13.
-
10王丽,秦润兰.对现代教学管理的几点认识[J].太原理工大学学报（社会科学版）,2002,20(B12):58-59.
;
