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多视角谈生态摄影被引量：1

Eco-photography in Different Perspectives

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摘要林路：唯美背后的责任,沈孝辉：生态摄影三要素,张砥生：重要的是“拍什么”和“怎么拍”,孙曾田：必须不断追问“为什么”,庄孔韶：兼收并蓄避免“硬伤”,李皓：最直接的公众教育手段,

出处《人与生物圈》 2006年第6期4-7,共4页 Man and the Biosphere

关键词摄影生态多视角教育手段

分类号 TB852.1 [一般工业技术—摄影技术]

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人与生物圈

2006年第6期

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