关于“两课”实践教学的实践与思考被引量：11

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摘要深入开展实践教学,是巩固理论教学成果的重要环节。“两课”实践教学在调动学生积极性、培养学生实践能力、突出“两课”育人功能和推进高校教学改革等方面有着积极作用。积极推进“两课”实践教学,必须解决好“两课”实践教学的课程体系安排、实践基地建设、教师队伍培养以及专项经费来源等实际问题。

作者李晓晴

机构地区哈尔滨师范大学马列教研部

出处《教育探索》北大核心 2006年第12期79-80,共2页 Education Exploration

基金黑龙江省第四届新世纪教改课题

关键词 “两课” 实践教学实践思考

分类号 G411 [文化科学—教育学]

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