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用眼睛去阅读，用心灵去解读

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摘要人教版高中《语文》第二册安排了一个小说单元，这是学生进入高中阶段以来第一次学习小说，他们的阅读期待很高，如何利用这种阅读期待实现文学作品的有效教学，我在本单元教学前做了精心的准备和深层次的思考。

作者金英华

机构地区北京师范大学燕化附属中学

出处《中国基础教育（内刊）》 2006年第6期9-10,共2页 China Basic Education

关键词阅读期待眼睛解读心灵高中阶段《语文》有效教学文学作品

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中国基础教育（内刊）

2006年第6期

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