开展物理学科研究性学习方法浅谈

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摘要 ①什么是研究性学习素质教育重要的着眼点是要改变学生的学习方式．时代的发展已使人们充分感到，必须按照时代特征和变化特点在教学中使用新的学习方法，即创设一种情景，让学生进行主动探索、发现和体验，从中学会对信息的收集、分析和判断，增进应对急剧变化环境的能力和发展其创造力．研究性学习关注的是学习过程而不是结果．

作者谢歆鑫

机构地区西安航空职业技术学院

出处《技术物理教学》 2006年第4期6-7,共2页 Technical Physics Teaching

关键词学习方法物理学研究性学习科研学习方式素质教育学习过程变化环境

分类号 O4 [理学—物理]

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技术物理教学

2006年第4期

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