“错误”背后的思考
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1薛明.利用错误 实施转化[J].小学教学参考（数学版）,2011(4):24-24.
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2陈立煌.教学因“错误”而精彩[J].科技信息,2010(18):296-296.
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3夏中伟,王昌智.教学中“错”的价值[J].新课程（小学）,2013(1):109-109.
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4牟艳.关注教学细节，成就精彩课堂[J].都市家教（下半月）,2012(1):88-89.
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5周彩虹.巧用错误资源 锤炼学生能力[J].新课程研究（下旬）,2009(5):31-32.
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6赵一庆.“错误”是一种课程资源[J].基础教育外语教学研究,2010(2):53-55. 被引量：1
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7李江林.发挥“错题”作用,提高初中数学教学效率[J].中学生数理化（高考理化）,2014,0(12):27-27.
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8张建尚.巧用“错误”资源 活化课堂教学[J].中学生物学,2008,24(11):30-31. 被引量：1
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9羌燕.课堂因“错误”而精彩[J].小学教学参考（数学版）,2010(11):59-59.
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10戴琴.善待学习中的错误[J].新课程学习,2013(10):18-19.
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