期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

简析技工教育课程模式与课程结构的改革被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文从课程模式的角度研究技工教育,通过对课程模式结构的剖析,研究技工教育课程模式的未来发展趋势。

作者甄卫京

机构地区天津大学职教学院

出处《职业教育研究》 2006年第12期50-51,共2页 Vocational Education Research

关键词技工教育课程模式课程结构整合

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1江小明,高林.高职教育课程设置原则与课程结构模式探讨[J].职业技术教育,2003,24(4):46-49. 被引量：48
2刘春生.职教课程改革目标取向研究[J].职业,1999(2):7-9. 被引量：27
3刘春生,徐长发主编..职业教育学[M].北京:教育科学出版社,2002:475.
4黄克孝主编..职业和技术教育课程概论[M].上海:华东师范大学出版社,2001:298.

二级参考文献4

1白月桥.课程变革概论[M].石家庄：河北教育出版社,1999.. 被引量：3
2叶澜.课程改革与课程评价[M].北京:教育科学出版社,2002.171-180. 被引量：14
3蒋乃平.宽基础、活模块的理论与实践[M].宁波:宁波高等教育出版社,2000.8. 被引量：2
4赵平勇,黄标,高萍.北京地区高等职业教育建设与改革[M].北京:中国人事出版社,2001.11. 被引量：3

共引文献73

1王明伦.高职教育课程设置定位研究[J].职业技术教育,2001,22(6):51-53. 被引量：19
2金秀琴,李志国.高职高专法学教育课程模块、梯次设计研究[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2004(2):115-121. 被引量：2
3万哨凯,宋晓丹.基于应用能力培养的高职会计专业的课程体系研究[J].大家,2011(23):196-197.
4童春华.高等职业教育课程设置问题探讨[J].福建教育学院学报,2002(7):49-50. 被引量：3
5李华,雷世平.中职校本课程开发的理念、目标取向和模式[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2004,19(7):7-10. 被引量：5
6刘哲.对高职机电专业课程体系构建的思考[J].职业教育研究,2005(1):27-28. 被引量：13
7王定国.试论高职教育校本人才培养模式的建构[J].宁波职业技术学院学报,2004,8(6):43-46. 被引量：1
8林涤凡.高职专业设置和课程体系的思考与实践[J].漳州职业技术学院学报,2005,7(1):49-52. 被引量：1
9彭惠芳,戴远威.美国职业教育课程设置的特点与启示[J].淮南职业技术学院学报,2005,5(2):6-8. 被引量：2
10黎雯霞,赵沈.高职轨道交通通信信号专业课程设置的探索[J].武汉职业技术学院学报,2005,4(4):51-54. 被引量：4

同被引文献6

1郑东辉.试论教师教育课程模式构建[J].教师教育研究,2008,20(2):26-30. 被引量：6
2符淼,谷陟云.论我国课程结构变革[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(2):33-35. 被引量：5
3王光华.国外通识教育课程模式推介[J].成才之路,2011(12):16-16. 被引量：3
4陈传林.论高等医学院校课程结构优化的四大关系[J].中国高等医学教育,2012(9):75-77. 被引量：1
5何婧.对我国高等教育课程结构演进历程的反思[J].文教资料,2014(3):125-127. 被引量：2
6郭晓明.关于课程模式的理论探讨[J].课程．教材．教法,2001,21(2):27-31. 被引量：47

引证文献1

1苏菲菲,石苗茜,石建,孙艳.医学通识教育课程模式与课程结构相关性辨析[J].中国高等医学教育,2015(11):48-49. 被引量：2

二级引证文献2

1柳琼友,何志全,陆祥,陈伟,吕玉红,才秀莲.医学院校专业课程融入通识知识教育的探索[J].基础医学教育,2017,19(10):739-742. 被引量：1
2付辉,徐延宝,张鸿惠,徐溢明,于少泓.综合类高校开展医学通识教育的研究[J].医学教育研究与实践,2018,26(5):724-727. 被引量：6

1赵显宁.关于高等职业技术教育的思考[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(S1):119-120. 被引量：2
2胡文鹏.国内期刊关于“现代学徒制”研究的内容分析[J].职业教育研究,2015(12):10-16. 被引量：12
3周颖超.“交流—互动”教学模式的探索[J].上海教育,2008(6):63-64.
4贡军生.高师院校美术教学改革的若干思考[J].美术教育研究,2013(12):58-58. 被引量：1
5李葆萍.我国远程高等教育质量保证体系框架和运行机制分析[J].现代远距离教育,2009(6):40-44. 被引量：16
6孟祥强.运用“交流-互动”模式，实施英语高效教学[J].教育现代化（电子版）,2015,0(18):14-14.
7温志桃,范飞飞.用工荒形势下高职教育的校企合作模式探讨[J].魅力中国,2011(18):22-22. 被引量：1
8何琼.依托校园文化构建高职院校思政课实践教学模式——以常德职业技术学院为例[J].新课程研究（职业教育）,2011(5):112-114. 被引量：4
9徐孝凯.数据库基础与应用题型示例[J].当代电大,2002(2):9-11.
10郭晓英.“交流一互动”教学在中学英语课堂中的尝试[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(31):9-9.

职业教育研究

2006年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部