坚持三个“创新” 促进三个“增强” 全方位构建师德建设体系
出处
《教育导刊（上半月）》
北大核心
2006年第12期40-42,共3页
Journal of Educational Development
-
1黄建平.全方位构建心理相融的校园氛围[J].大众心理学,2003(6):14-15.
-
2谢钢.坚持“三个创新” 促进义务教育均衡发展[J].今日教育,2010(4):11-12.
-
3欧阳春.抓好“三个创新” 落实“五项工程”[J].江西教育（管理版）（A）,2003(3):4-4.
-
4王毅.学校内部控制要实现三个创新[J].职大学报,2007(2). 被引量：1
-
5胡奇星.在路上,我们在行动[J].学苑教育,2011(8):13-13.
-
6白华毅.思想政治课教学要做到三个创新[J].晋中学院学报,2006,23(4):75-76. 被引量：2
-
7管淮.全方位构建实施素质教育的“立交桥”[J].黑龙江高教研究,2000,18(4):86-87.
-
8王成启.“积极参与国际经济竞争与合作”教学设计[J].思想政治课教学,2011(3):51-52.
-
9张雪雁,徐国华,马晓峰.探讨怎样上好一堂课[J].中国科教创新导刊,2012(28):139-139.
-
10吴小燕.认真贯彻“十七大”精神 全方位构建和谐校园[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2008,30(2):91-92. 被引量：1
