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试论大学生心理挫折教育 被引量:4

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摘要 挫折是每个人在成长的道路上都会遇到的事情,大学生由于社会环境和个人因素的影响,挫折容忍力普遍偏差,容易产生偏激行为,必须加强大学生挫折教育。加强大学生挫折教育必须创建良好的育人环境,从挫折的认知、挫折的容忍力训练和挫折的心理调整等方面进行教育和培养,它不仅能帮助大学生顺利渡过大学生活,而且对他们的人生发展都是非常有益的。
作者 杨喜添
机构地区 广州大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第12期96-97,共2页 China Adult Education
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参考文献4

  • 1[美]丹尼尔·戈尔曼著.情感智商.耿文秀,查波译.上海:上海科学技术出版社.1997年 被引量:1
  • 2海云明主编..情感智商[M].北京:中国城市出版社,1997:438.
  • 3李平收主编..青年战胜挫折能力训练教程[M].北京:知识出版社,2002:342.
  • 4冯江平著..挫折心理学[M].太原:山西教育出版社,1991:266.

同被引文献5

引证文献4

二级引证文献15

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