期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联合国科教文组织孔子教育奖
下载PDF
职称材料
导出
摘要
孔子是世界公认的大教育家,他创立的儒家思想和文化已成为世界文化宝库的珍贵遗产。联合国科教文组织认为孔子提倡“有教无类”的教育思想,对推动世界范围内的“全民教育”,具有强大的公信力和号召力。
作者
贾传宇
肖桂奇
机构地区
山东
出处
《上海集邮》
2006年第12期11-12,共2页
Shanghai Philately
关键词
联合国
教育家
孔子
组织
教文
世界文化
“有教无类”
儒家思想
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖健红.
优化教学 启导建模──高中数学应用题教学的实践[J]
.教育导刊(上半月),2001(11):34-35.
被引量:1
2
曹海涛.
“授渔”与创新 ──小学语文教学中培养学生创新能力的探索[J]
.中小学教师培训,2001(5):32-33.
3
陶承洛.
合作教学在作文教学中的运用[J]
.滁州学院学报,2002,4(3):107-108.
4
吴丽萍.
浅谈小学生自主性阅读能力的培养[J]
.俪人(教师),2016,0(16):261-261.
5
陈慧.
音乐课创新的几点尝试[J]
.儿童音乐,2002,0(12):47-48.
6
何星.
数学补充课渗透思想教育初探[J]
.克拉玛依学刊,1999,2(3):55-56.
7
唐琨皓,胡荣,李欢.
高校计算机类大学生创业教育的研究分析与改进对策[J]
.知识文库,2016,0(15):87-88.
8
联合国设立孔子教育奖[J]
.语文教学与研究(读写天地),2006(2):2-2.
9
于天文.
怎样培养学生独立获取知识的能力[J]
.商洛学院学报,1995,15(4):62-63.
10
张怀荣.
如何用好古诗文对学生进行价值观的引导[J]
.教师,2011(22):40-40.
上海集邮
2006年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部